news21 | September 2024 

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IMPULSTAGUNG 2024

«Wie geht es uns?»

Die Impulstagung von Schulnetz21 stellt den jährlichen Höhepunkt für Austausch und Vernetzung unter Lehrpersonen, Schulleitenden und Schulsozialarbeitenden aller Mitgliedschulen aus der Deutschschweiz sowie weiteren Schulakteuren dar. Dieses Jahr steht die Frage im Mittelpunkt: «Wie geht es uns?»

Klimawandel, Biodiversitätsverlust, Pandemien: unser Wohlbefinden und dasjenige unseres Planeten sind untrennbar verbunden. Ob wir uns wohlfühlen, hängt von einem intakten sozialen und ökologischen Umfeld ab, das wir mit unserem Verhalten mitgestalten. Wir diskutieren, was das für die Schule bedeutet und wie wir ein gesundes, nachhaltiges Zusammenleben und Lernen fördern können. Profitieren Sie von inspirierenden Inputs durch spannende Referate und praxisnahen Beispielen. Nutzen Sie die Gelegenheit, sich in den vielseitigen Workshops auszutauschen und wertvolle Erkenntnisse zu sammeln.

Kosten: CHF 150.- inkl. Pausenverpflegung, Mittagessen und Apéro. Von Mitgliedschulen des Schulnetz21 ist die Teilnahme für zwei Personen kostenlos.

Anmeldeschluss: 18. November 2024

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PRAXISBEISPIEL

Als Klasse einen Waldlehrpfad anlegen

Dieses Praxisbeispiel beschreibt, wie eine Klasse des Zyklus 2 einen Waldlehrpfad in der Nähe ihrer Schule in Bulle (FR) entworfen und umgesetzt hat. Schautafeln informieren die Spaziergängerinnen und Spaziergänger nun über die Pflanzen- und Tierwelt des Waldes, die vorkommenden Baumarten, die Holznutzung sowie über waldfreundliches Verhalten. Neben jeder Schautafel befindet sich ein Spiel für Kinder. Dies verleiht dem Pfad einen spielerischen Charakter.

Lernen fürs Leben durch eigenständige Projektführung: Die Schülerinnen und Schüler haben alles selbst organisiert und umgesetzt: Recherche, die Produktion der Holzschilder, die Entwürfe und die Herstellung der Spiele und die Kontaktaufnahme mit externen Personen für die Beratung und Unterstützung.

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BILDUNGSAKTIVITÄT AUSSERSCHULISCHER AKTEURE

Escape Room «Hacked!»

Jugendliche in der Schweiz verbringen im Durchschnitt 4.5 Stunden ihres Tages im Internet. Daten, Künstliche Intelligenz und Algorithmen prägen dadurch ihren Alltag. Kritisches Denken und Digitalkompetenzen sind daher als «Future Skills» für Jugendliche unerlässlich, damit sie die Konsequenzen ihres Handelns einschätzen können. Im Escape-Spiel «Hacked!» helfen die Teilnehmenden zwei Influencern, aus den Fängen von Hackern zu entkommen. Sie erwerben dabei spielerisch Kenntnisse zu digitaler Diskriminierung, Falschinformationen, Hassrede, Datenschutz und mehr. Ohne Vorkenntnisse entdecken sie Systemlücken und stellen sich die Fragen: Worauf basieren unsere Entscheidungen im Web und wie bleiben wir bei der Nutzung des Internets selbstbestimmt?

Die Bildungsaktivität ist ein Angebot von WE ARE AIA I AWARENESS IN ART und ist für Schülerinnen und Schüler ab Zyklus 3 geeignet.

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ÉDUCATION21

Stiftungsratspräsidium éducation21: Armin Hartmann übernimmt von Conradin Cramer

éducation21 freut sich über die Wahl von Regierungsrat Dr. Armin Hartmann, Bildungs- und Kulturdirektor des Kantons Luzern, zum neuen Stiftungsratspräsidenten von éducation21.
Susanne Hardmeier, Generalsekretärin der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK), wurde ebenfalls in den Stiftungsrat gewählt. Wir wünschen beiden viel Freude bei ihrem Engagement für unsere Stiftung und für Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Armin Hartmann tritt die Nachfolge von Dr. Conradin Cramer, Regierungspräsident des Kantons Basel-Stadt, an, der unsere Stiftung sechs Jahre lang präsidiert hat. Wir danken ihm herzlich für sein langjähriges Engagement.

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LESETIPP

Reifeprüfung: BNE im neuen Rahmenlehrplan der Gymnasien

BNE fördert kritisches und vernetztes Denken, kreative Problemlösungen, Kooperation und die Übernahme von Verantwortung. All dies sind Kompetenzen, die im Studium, auf dem Arbeitsmarkt und in der Politik, aber auch bei der Teilnahme am gesellschaftlichen Leben gefragt sind. Im Blog der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK) erklärt Klára Sokol, Direktorin éducation21, warum BNE einen wichtigen Teil des neuen Rahmenlehrplans für gymnasiale Maturitätsschulen darstellt und wie éducation21 die Schulen dabei unterstützt.

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SCHULNETZ21

Nationales Treffen der Koordinatorinnen und Koordinatoren

Die Koordinatorinnen und Koordinatoren von Schulnetz21, dem schweizerischen Netzwerk Gesundheitsfördernder Schulen, haben sich an ihrem nationalen Treffen in Bern am
5. September 2024 mit der Gegenwart und der Zukunft des Netzwerks befasst. 24 kantonale und regionale Netzwerke beraten und unterstützen die Mitgliedsschulen auf ihrem Weg und leisten einen wichtigen Beitrag zur Verankerung von BNE und Gesundheitsförderung in Schulen. In den Diskussionen wurden nicht nur die Herausforderungen deutlich, denen sich die Koordinatorinnen und Koordinatoren täglich stellen, sondern auch die Synergien, die durch eine engere Verknüpfung von Gesundheitsförderung und BNE erzielt werden können.

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GRUNDLAGEN UND VERANKERUNG

Neues Lehrmittel ERG-BNE

Das neue Lehrmittel «Fachdidaktische Zugänge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit BNE» stellt fachliche und fachdidaktische Grundlagen sowie Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen in Ethik, Religionen, Gemeinschaft (ERG) mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) vor. Das Lehrmittel besteht aus fünf Heften und richtet sich an angehende sowie erfahrene Lehrpersonen. Fachdidaktiker und Fachdidaktikerinnen und Forschende befassen sich in zahlreichen Beiträgen mit Zugangsweisen zum Unterricht in ERG mit BNE. Sie beziehen sich auf alle Zyklen der Volksschule und geben Einblicke in Unterrichtserprobungen oder Entwicklungs- und Forschungsprojekte. Die Beiträge verbinden damit theoretische Erkenntnisse mit Praxisfeldern und Erfahrungen von Lehrpersonen. éducation21 leistete eine finanzielle Unterstützung im Rahmen ihres Programms Innovative PH-Projekte für BNE (IPHP) und verfasste einen Beitrag im Heft 5 mit dem Titel «Wertevorstellungen benennen und aushandeln».

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LERNMEDIEN 

Neu im Katalog

Brauchen wir Wirtschaftswachstum? (Film)
Sek II

Mobilität heute und in Zukunft
Zyklus 1-3

Künstliche Intelligenz – ChatGPT & Co.
Zyklus 3, Sek II

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AGENDA 

25.10.2024 – Zürich
Weiterbildung «Künstliche Intelligenz für Nachhaltige Entwicklung?»

26.10.2024 – Draussen
Heckentag Schweiz

28.10.2024 – Olten
Tagung «Umwelt in der Berufsbildung – Wege zu einer erfolgreichen Kompetenzentwicklung an den Lernorten»

29.11.2024 – Basel
Archijeunes- Netzwerktagung «Play! Spielend Baukultur erkunden»

30.11.2024 – Bern
Impulstagung Schulnetz21

Impressum

Der Newsletter «news21» erscheint monatlich und informiert über die aktuellen Entwicklungen in der Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie die verschiedenen thematischen Zugänge dazu. Sie finden «news21» auch unter dieser Adresse www.education21.ch/de/newsletter.

Redaktion Simone Röthlisberger | kommunikation@education21.ch

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