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Fokus: Mystery
Auf Sherlocks Spuren

Was haben BNE und Detektivarbeit gemeinsam? Beide leben vom genauen Hinschauen, dem Verknüpfen von Informationen – und einer guten Portion Neugier. Genau hier setzt die Mystery-Methode an: eine kreative und kooperative Lernform, bei der Schülerinnen und Schüler gemeinsam einer komplexen Frage auf den Grund gehen. Wir widmen der Methode diese Ausgabe und zeigen, wie Mysterys ganz konkret ins Alltagsleben der Schülerinnen und Schüler kommen – und wie Lehrpersonen ein eigenes Mystery erstellen können.

Viel Spass beim Rätseln.

FOKUS MYSTERY

Dagmar Rösler
Primarlehrerin, Zentralpräsidentin des Verbands Lehrerinnen und Lehrer Schweiz und Vize-Präsidentin des Stiftungsrats von éducation21

Wie bringt man Schülerinnen und Schüler dazu, komplexe Themen mit Neugier, Eigeninitiative und Teamgeist zu erforschen? Die Mystery-Methode macht genau das möglich.

Im Kurzinterview erklärt Dagmar Rösler

• warum Mysterys ideal für den BNE-Unterricht sind,
• welche Kompetenzen gezielt gefördert werden, und
• welches Rätsel sie persönlich gerne mit ihrer Klasse lösen würde (Spoiler: Es geht um Generationengerechtigkeit und die ganz grossen Fragen unserer Zukunft).

FOKUS MYSTERY

Lernen wie ein Detektiv: Die Mystery-Methode im BNE-Unterricht
Neuer Leitfaden und neues Handbuch zur Methode Mystery

Mysterys bringen Spannung ins Klassenzimmer – und fördern dabei Teamarbeit und vernetztes Denken. Besonders geeignet für gesellschaftlich relevante Themen mit Zukunftsperspektive, bietet éducation21 nicht nur fixfertige Beispiele und einen praktischen Leitfaden, sondern auch ein Produktionshandbuch für eigene Mysterys.

FOKUS MYSTERY

Ein Alpenkrimi rund um Käse, Klima und Knappheit
Mystery mit dem Naturpark Beverin

Samirah Hohl, Projektleiterin BNE im Naturpark Beverin, hat gemeinsam mit éducation21 das Mystery «Wo bleibt der Käse?» entwickelt. Im Interview erzählt sie, was die Zusammenarbeit für den Naturpark Beverin bedeutet, warum echte Orte wie die Alp Curtginatsch so wertvoll fürs Lernen sind – und welche überraschenden Erkenntnisse die Testklassen lieferten.

BILDUNGSANGEBOT DES MONATS

Mystery Mathilde
Eine Schildkröte in Not

Im Mystery Mathilde erkunden Kinder in Gruppen, wie eine Plastiktüte von einem lokalen Geschäft bis ins Meer gelangen kann – und warum sie die Schildkröte Mathilde behindert. Das Mystery fördert vernetztes Denken, sensibilisiert für Umwelt und Konsum und stärkt überfachliche Kompetenzen wie Kooperation, Perspektivenwechsel und kreatives Problemlösen.

SAVE THE DATE I 29.11.2025 I PH BERN

Zusammenleben gemeinsam gestalten

Zusammenleben gehört zu unserer menschlichen Natur. Wir teilen dieselbe Welt – und damit auch die Verantwortung, sie gemeinsam gerecht, sicher und lebenswert zu gestalten. Doch ein gutes Miteinander passiert nicht von selbst. Es braucht Räume für Dialog, Beteiligung und Mitgestaltung – auch und gerade in der Schule. Unsere Veranstaltung lädt dazu ein, über Zusammenleben und Partizipation nachzudenken und zu diskutieren, wie die Schule dazu beitragen kann. Mit konkreten Ideen, Beispielen und viel Raum für Austausch.

Impulstagung 2025: Zusammenleben gemeinsam gestalten
29.11.2025
Bern

IN EIGENER SACHE

Gemeinsam BNE gestalten
Jahresbericht 2024

Was hat éducation21 im vergangenen Jahr bewegt? Wo konnten wir Bildung für Nachhaltige Entwicklung gemeinsam voranbringen? Der Jahresbericht 2024 gibt Einblick in Schwerpunkte, Projekte und Partnerschaften – kompakt und anschaulich.

LESENSWERT

Kann Kultur BNE-Kompetenzen vermitteln?

Wie lassen sich Kulturangebote sinnvoll mit BNE verknüpfen? Im Blogbeitrag lässt Isabelle Bosset, éducation21, die fiktive Lehrerin Emma genau das ausprobieren – mit überraschenden und spannenden Erkenntnissen.

Erstmals erschienen im Blog «kulturmachtschule.ch» des Kantons Aargau.

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AKTUELLES AUS DEM KATALOG

Team-Teaching 
(Praxisbeispiel)
Zyklus 1

Regenwald für Kids
(Lernmedium)
Zyklus 1-2

WelterbeTag im Oberwallis
(Ausserschulisches Angebot)
Alle Zyklen

AGENDA 

Webinar Mystery
Rätseln, entdecken, vernetzen: Mystery im Unterricht

Am 3.9.2025, 12.30 Uhr lädt éducation21 zu einem spannenden Webinar rund um die Mystery-Methode ein.
Gemeinsam gehen wir den Fragen nach:

• Was ist ein Mystery?
• Wie funktioniert die Methode im Unterricht?
• Und wie entwickle ich ein eigenes Mystery?

Weitere Informationen folgen – bleiben Sie informiert über unseren Newsletter oder unsere Website.
Ideal für alle Lehrpersonen und Ausserschulische Akteurinnen/Akteure, die entdeckendes Lernen mit BNE verbinden möchten. 

16.-17.06.2025 – Luzern
ClimateLab

10.09.2025 – Online
Erfahrungsaustauschtreffen (nur Mitgliedschulen Schulnetz21)

Bis Sommer 2025 – Zürich
Workshop «Anthropozän»

19.09.2025 – St.Gallen
ClimateLab

19.-21.09.2025 – Grindelwald/Naters
Weiterbildungskurs «Bildung an Ausserschulischen Lernorten»

26.09.2025 – Kreuzlingen
ClimateLab

31.10.2025 – Luzern
Rendez-vous BNE

29.11.2025 – Bern
Impulstagung Schulnetz21

Impressum

Der Newsletter «news21» erscheint monatlich und informiert über die aktuellen Entwicklungen in der Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie die verschiedenen thematischen Zugänge dazu. Sie finden «news21» auch unter dieser Adresse www.education21.ch/de/newsletter.

Redaktion Simone Röthlisberger | kommunikation@education21.ch

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