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Focalizzazione sul tema del bosco  

Il bosco stormisce, respira, protegge e cresce. È uno spazio che affascina e suscita pace e tranquillità, ma nel contempo solleva domande: "Come funziona questo ecosistema? Che ruolo svolge per il clima? E come possiamo sfruttarlo in modo sostenibile?".

A marzo ci focalizziamo sul tema del bosco fornendo numerosi spunti per le vostre lezioni e i vostri progetti scolastici. suggerimenti!

Il bosco vi aspetta. Buona lettura!

FOCALIZZAZIONE SUL TEMA DEL BOSCO

Dossier tematico: "Bosco: un equilibrio naturale?"​

La gestione del bosco ha plasmato il concetto di sostenibilità che a sua volta trae origine dalla necessità di tagliare solo la quantità di legname che può ricrescere naturalmente. Che importanza ha il bosco per l'equilibrio del pianeta, del clima e per il benessere delle persone? Il dossier tematico aggiornato "Bosco: un equilibrio naturale?" che contiene stimoli specifici per ogni livello scolastico e per l'insegnamento.

FOCALIZZAZIONE SUL TEMA DEL BOSCO

Tirare le fila di un bosco sostenibile​

Con l'attività "Il gomitolo del bosco", il tema del "bosco", unitamente al principio "pensare in modo sistemico", si rivelano infatti essere una vera e propria miniera di argomenti diversi e scoperte sorprendenti che affascineranno le allieve e gli allievi.

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3 DOMANDE, 3 RISPOSTE CON…

Nicola Petrini, ingegnere forestale e docente​

Attraverso le fiabe, i film o la letteratura, il bosco ha sempre affascinato, rigenerato ma ha anche spaventato. Per Nicola Petrini, ingegnere forestale e formatore presso il Centro professionale del verde di Mezzana (TI), questo sentimento può esistere, ma la relazione tra l’essere umano e il bosco che prevale attualmente, è quella di tranquillità e pace. Ma per una classe o una scuola, come approfittare del bosco e sviluppare un insegnamento diverso ma vivo? Nicola Petrini risponde alle nostre domande.

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PROPOSTA DIDATTICA DEL MESE

Il gomitolo del bosco​

Questa attività didattica permette di sensibilizzare le ragazze e i ragazzi sulle sfide legate alla gestione sostenibile del bosco. Una serie di identità, dei gomitoli di spago e una grande curiosità permettono loro di modellizzare il sistema bosco rappresentandone le correlazioni e la complessità. Essi vengono invitati a personificare un elemento del sistema bosco (per esempio: un castagno, l’incendio boschivo, ecc.) o un elemento ad esso correlato (per esempio: la segheria, la neve, ecc.) e a rappresentare in seguito i legami esistenti tra loro con dello spago.

La proposta didattica è differenziata e adattata per ciascun livello scolastico, dal 1° al 3° ciclo.

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CARTE BLANCHE: AIUTI FINANZIARI

Scoprire il bosco e i suoi suoni

Due progetti scolastici ESS sostenuti da éducation21 permettono alle allieve e agli allievi di vivere il bosco attraverso la musica e i suoni. Il primo porta nel Giura vodese, mentre il secondo nel Medio Malcantone in Ticino. Il progetto vodese è incentrato sullo straordinario abete di risonanza, di cui è in parte costituito il bosco del "Risoud", in relazione all'educazione allo sviluppo sostenibile. Nel progetto ticinese, invece, le allieve e gli allievi di tre scuole si immergono nel bosco attraverso la musica e i suoni legati alla natura, in particolare costruendo strumenti musicali e componendo musica.

--> 23BNE010 Legno di risonanza e educazione allo sviluppo sostenibile
--> 24BNE05 Bosco sonoro

MATERIALI DIDATTICI

Nuove segnalazioni

Gli intrusi
(materiali didattici)
Ciclo 1 
 

Una classe crea un sentiero didattico nel bosco​ (esempi di pratiche)
Ciclo 2

Il bosco che vive (materiali didattici)
Ciclo 3 
  

AGENDA 

09.04.2025 - Lugano
La natura dietro l'angolo

11-12.04.2025 - Bellinzona
Convegno "Digitale e Benessere"

14.04.2025 - Mendrisio
Storie che si incontrano

14-17.04.2025 - Mendrisio
Chi ha paura dell'intelligenza artificiale?

10-29.04.2025 - Ticino
Concorso cantonale di dibattito

Colophon

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