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Focus : voyager  

Avez-vous régulièrement la bougeotte ? Alors vous avez probablement déjà planifié votre prochain voyage depuis longtemps. Nous autres, nous commençons tout doucement à réfléchir aux vacances, aux excursions scolaires ou au voyage de fin d'études de cette année. Voyager fascine, voyager forme - mais voyager peut-il être durable ? Comment les réseaux sociaux ont-ils changé la nature des voyages ? Faut-il plus ou moins de tourisme ?

En février, nous nous pencherons sur le thème du voyage, avec de nombreuses idées pour l’enseignement et les projets d’écoles.

Nous vous souhaitons un bon voyage !

FOCUS VOYAGER

Dossier thématique Voyager

On dit que les voyages forment la jeunesse. Mais en parler aussi. Aborder le voyage sous l'angle de l'EDD offre de multiples possibilités de discuter au-delà des frontières du tourisme, de planifier un voyage durable et de réfléchir à ce que nous rapportons de nos voyages.

FOCUS VOYAGER

Le très long voyage : projets d'échange et EDD

Les projets d'échange et de mobilité permettent aux élèves de développer différentes compétences. Comment cela se traduit-il du point de vue de l'EDD ? Lors de la manifestation annuelle de Movetia sur la formation professionnelle et la formation des adultes, intitulée « L'échange fait bouger - pour une formation professionnelle équitable, durable et numérique », nous avons pu mettre en lumière cet aspect. Dans l'interview, nous approfondissons le sujet avec Daniel Plancic (Movetia) et Isabelle Bosset (éducation21) et donnons des conseils concrets aux enseignant.e.s.

FOCUS VOYAGER

Film à voir « Been there »

Les réseaux sociaux et les selfies ont changé la façon de voyager – ou pas ? Le film « Been There » emmène le public dans l'univers touristique de masse et nous invite à réfléchir à notre propre comportement en matière de voyage.

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OFFRE PEDAGOGIQUE DU MOIS 

Exemple de pratique : voyager en mode durable  

Planifier son propre voyage de classe durable dans le cadre du travail personnel d’approfondissement (TPA)

L'exemple pratique veut sensibiliser les élèves à l'impact de leurs habitudes de voyage sur l'environnement, la société et l'économie. Dans ce sens, ils doivent planifier leur propre voyage en tenant compte de certains critères durables et socio-culturels.

Il s'agit d'un exemple pratique de l’Ecole professionnelle artisanale et industrielle de Berne (gibb Berufsfachschule Bern), une école membre du réseau d’écoles21.

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A PROPOS DE NOUS

Aides financières pour projets scolaires en EDD

Vous avez une idée innovante pour mettre en œuvre et ancrer l'EDD dans votre école, mais vous avez encore besoin d'un soutien en termes de contenu et de financement ? Vous avez jusqu'à fin avril pour soumettre une esquisse de votre projet ! 
Délai : 30.4.2025.

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3 QUESTIONS, 3 RÉPONSES AVEC …

Isabelle Dauner Gardiol, d’éducation21

De nombreuses idées innovantes nous parviennent pour des projets scolaires sur les thèmes de l'alimentation, la forêt, l'interculturalité ou l'urbanisme, qui ont encore besoin de moyens financiers. Quels sont les projets qui ont particulièrement bien réussi ? Que faut-il faire pour augmenter ses chances d'obtenir une contribution financière d'éducation21 ? Vous trouverez les réponses dans notre dernier numéro de « 3 questions, 3 réponses ».

PS : cette offre est réservée aux écoles membres du réseau d’écoles21.

NOUVEAU AU CATALOGUE 

  
La cour d'école
Cycles 1 à 3

   
Discriminations raciales
Cycle 3, Sec. II

  
Imagine demain
Secondaire II

AGENDA 

Evaluer les compétences EDD des élèves, oui mais comment ?
éducation21 organise un webinaire sur la question et sur les potentielles pistes de mise en œuvre le 12 mars 2025, de 16h à 17h30, avec la participation de Francine Pellaud, professeure à la HEP FR, et Gilles Blandenier, professeur à la HEP BEJUNE. Le concept proposé présente une approche innovante dans une optique de « soutien d’apprentissage », qui implique l’élève et autonomise l’enseignant.e.
Programme et inscription   

Santé et durabilité à l’école : de la vision à l’action – Partage d’expériences pour des synergies concrètes
Vous souhaitez développer dans votre école des activités axées sur le croisement entre santé et durabilité ? Vous voulez vous inspirer de ce que vos pairs et d’autres écoles ont déjà fait. L’après-midi de partage d’expériences du 21 mai 2025 vous donne l’opportunité d’échanger et de partager des expériences avec d’autres écoles pour développer des synergies concrètes. N’hésitez pas à vous inscrire.
Inscription gratuite pour les écoles membres   

26.03.2025 - Bienne
Colloque : Oser l'échange sur le thème de la citoyenneté à l’école « (En)jeux démocratiques en classe ». Lien 

Impressum

news21 paraît mensuellement et rend compte de l’actualité en Education en vue d’un développement durable et de ses différentes entrées thématiques. Vous la trouvez également à cette adresse www.education21.ch/fr/newsletter.

Rédaction Ramon Martos | communication@education21.ch

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