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  03 I 26
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Fokus: Spiel
Im Spiel entstehen Möglichkeitsräume: Schülerinnen und Schüler probieren aus, treffen Entscheidungen, erleben Ziel- und Interessenkonflikte – und denken gemeinsam über mögliche Zukünfte nach. Richtig eingesetzt, verbindet Spiel Denken, Fühlen und Handeln und stärkt zentrale Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Entscheidend dabei: Lernen entsteht nicht nur im Spiel, sondern im Nachdenken darüber.
Wir werden dieses Jahr im Schwerpunktthema «Spiel» verschiedene Aspekte von «Spiel» im Kontext von BNE beleuchten und hoffen, Sie spielen mit! In dieser Newsletter-Ausgabe erfahren Sie, was wir konkret vorhaben, was Lehrpersonen von uns zum Thema wissen wollten und was die Bildungsforschung zu Spiel und Lernen sagt.
Viel Vergnügen.
education21.ch/spiel
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FOKUS SPIEL
Spielend Zukunft gestalten
2026 rückt éducation21 das Spiel als Methode für BNE ins Zentrum. Wir erarbeiten Kriterien, wann ein Spiel für BNE geeignet ist, machen passende Lernmedien und Praxisbeispiele im Katalog sichtbar und unterstützen Lehrpersonen und Schulleitungen mit didaktischen Hilfen, Veranstaltungen und Austauschformaten beim Einsatz von Spiel in Unterricht und Schulentwicklung.
Neugierig? Hier erfahren Sie mehr – inklusive erste «Spiel-Tipps»:
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FOKUS SPIEL
Mehr als eine Spielerei
Spielen und Unterricht – wie passt das zusammen? In unserem neuen Audioformat «studio21» sprechen wir mit Tanja Stern, Mitarbeiterin éducation21 und ehemalige Lehrerin darüber, was ein Spiel eigentlich ist, warum es im Unterricht oft zu wenig genutzt wird und welches Potenzial Spiele für Bildung für nachhaltige Entwicklung haben. Mit dabei: Fragen von Lehrpersonen, praktische Beispiele und konkrete Ideen für den Unterricht.
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 3 FRAGEN, 3 ANTWORTEN
«Man lernt nicht durch das Spiel, sondern durch die Reflexion über das Spielerlebnis.»
Éric Sanchez, Professor für Bildungstechnologien, Universität Genf
Der Genfer Bildungsforscher Éric Sanchez erklärt, was eine Spielsituation pädagogisch besonders macht, warum ihre Wirkung stark vom Kontext abhängt und weshalb Reflexion nach dem Spiel entscheidend ist. Und er führt aus, dass man beim Spielen Fehler machen darf und genau das Lernen ermöglicht. Ein kurzer Einblick in Chancen und Unsicherheiten beim Einsatz von Spielen im Unterricht.
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 BILDUNGSANGEBOT IM FOKUS
Wenn viele zu viel wollen: das Problem der Allmendegüter
Lernspiel
Im Spiel treffen individuelle Interessen auf die Frage, wie gemeinsame Ressourcen nachhaltig genutzt werden können. Die Lernenden werden in ihrer Rolle als Fischer/innen spielerisch und emotional an das Dilemma der Allmendegüter herangeführt. Im Anschluss an das Spiel folgt eine Reflexions- und eine Transferphase, in der das Dilemma auf andere Beispiele übertragen und Lösungsansätze im Hinblick auf eine nachhaltige Nutzung besprochen werden. Das Material eignet sich für die Berufsbildung und den gymnasialen Unterricht.
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 AUSBLICK
Save the Date: Impulstagung 2026
7. 11. 2026, Pädagogische Hochschule Bern
Wer spielt, gewinnt
Das Potenzial des Spiels für BNE in Schule und Unterricht
Mehr als Unterhaltung und Wetteifern: Das Spiel bietet einen geschützten Rahmen, um sich mit Ungewissheiten auseinanderzusetzen und Szenarien zu erproben. Erfahren Sie an der Impulstagung, warum das Spiel als BNE-Methode ein Gewinn im Schulalltag ist.
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 SCHULENTWICKLUNG IM FOKUS
Rassismusprävention für eine nachhaltige Schulkultur
Das Praxisbeispiel zeigt anhand der Schule Wyler in der Stadt Bern, wie Schulen Rassismusprävention als Teil ihrer Schulkultur verankern können. Wir bieten dazu passend ein Webinar an, das auch das Praxisbeispiel vorstellt:
Webinar «Rassismusprävention verankern für eine nachhaltige Schulkultur»
Mittwoch, 22. April 2026, 12.30 bis 13.45 Uhr
Wie können wir alle in der Schule aktiv gegen Rassismus vorgehen? Wie lässt sich Rassismus erkennen, thematisieren und im besten Fall verhindern? Wir diskutieren Chancen und Herausforderungen der Rassimusprävention und besprechen Fragen aus und für die Praxis.
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 SCHULENTWICKLUNG IM FOKUS
Modernes Label für Schulnetz21-Mitgliedschulen
éducation21 hat das Label für die Schulnetz21-Schulen weiterentwickelt und visuell modernisiert. Es lässt sich nun besonders einfach und wirkungsvoll in die Webseiten der Schulen integrieren. Damit stärkt es den Netzwerkcharakter von Schulnetz21 und unterstützt die Schulen dabei, ihr Engagement für Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Gesundheitsförderung sichtbar und zeitgemäss zu positionieren.
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Projektidee für das nächste Schuljahr?
Reichen Sie Ihr Fördergesuch für die Finanzhilfen für BNE-Schulprojekte noch bis zum 30. April 2026 ein! Das Angebot richtet sich an Schulleitungen und Lehrpersonen von Mitgliedschulen des Schulnetz21 auf allen Schulstufen.
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 IN EIGENER SACHE
Fragen, die bleiben
Martin Seewer hat in seinem Engagement für BNE, für éducation21 und ihre Vorgängerstiftung 25 Jahre lang den Spagat geübt: zwischen Theorie und Praxis, zwischen Bundesrat und Kindergarten, zwischen globalem Wertekanon und dem, was Lehrpersonen im Alltag wirklich unter den Nägeln brennt. Nun geht Martin in Pension. Vorher blickt er zurück – und nach vorn – auf die Fragen, die bleiben.
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AKTUELLES AUS DEM KATALOG
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AGENDA
Webinar: Spielend BNE erleben
27.05.2025, 12.15-13.30 Uhr, Online
Zielpublikum: Lehrpersonen, Schulleitende sowie ausserschulische Akteure, die BNE reflektieren, vertiefen und handlungsorientiert weiterentwickeln möchten.
Sprache: parallele Durchführung auf Deutsch und Französisch
Im Webinar zeigen wir praxisnah, wie Spiel gezielt als Methode im BNE-Unterricht eingesetzt werden kann. Sie lernen konkrete Spielideen und einfache Umsetzungsmöglichkeiten kennen, die Sie direkt im Schulalltag nutzen können, um zentrale BNE-Kompetenzen bei Ihren Schülerinnen und Schülern zu stärken.
Diese Sequenz ist Teil der Webinar-Reihe «Zeit für BNE»
Bis zu den Sommerferien lädt éducation21 Sie jeden letzten Mittwoch des Monats dazu ein, sich Impulse für BNE zu holen. In kompakter Form stehen in unseren einstündigen Webinaren Themen, Methoden oder Medien im Mittelpunkt. Sie vermitteln, wie Sie komplexe Themen und BNE-Kompetenzen einfach und praxisnah umsetzen und fördern können.
Übersicht:
29. April: Film ab für BNE!
27. Mai: Spielend BNE erleben
24. Juni: Mysterys im Zyklus 1 – BNE auf der Spur!
Informationen und Anmeldung
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Impressum
Der Newsletter «news21» erscheint sechs mal im Jahr und informiert über die aktuellen Entwicklungen in der Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie die verschiedenen thematischen Zugänge dazu. Sie finden «news21» auch unter dieser Adresse www.education21.ch/de/newsletter.
Redaktion Sonja Kobelt | kommunikation@education21.ch
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