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Focus sur les méthodes

L'EDD mise sur une pédagogie coopérative centrée sur l'apprenant.e, la recherche et la découverte, qui encourage notamment l'autonomie, la pensée critique et la communication. Elle ne vise pas seulement à transmettre des connaissances aux apprenant.e.s, mais aussi à leur permettre de penser et d'agir de manière compétente. Cet objectif est difficilement atteignable avec l'enseignement frontal classique.

Il faut des méthodes qui rendent la complexité visible, stimulent les discussions sur les conflits d'intérêts et de valeurs et encouragent la pensée systémique. Dans le domaine du développement de l’école également, nous devons parfois sortir des sentiers battus. Dans cette édition de la newsletter, nous vous présentons deux exemples de méthodes.

PS : une nouvelle rubrique de notre site web est consacrée aux méthodes et à l'EDD. Elle est régulièrement mise à jour. En savoir plus.  

FOCUS MÉTHODES

Cartes de mise en situation : une méthode pour de nombreux cas

Comment parler aux élèves de la protection du climat, de la consommation, des conflits ou de la participation sans leur donner de réponses toutes faites ? La méthode des cartes de situation rend tangibles les questions complexes du quotidien et invite à changer de perspective, à discuter et à trouver des solutions. Découvrez comment vous pouvez ainsi promouvoir les compétences en matière d'EDD et aborder en toute confiance des thèmes difficiles en classe. éducation21 vous propose des cartes déjà élaborées ainsi qu'un guide pour leur mise en œuvre en classe. Nous avons également rédigé un manuel qui vous explique comment créer vos propres thèmes à l'aide des cartes de mise en situation.

FOCUS MÉTHODES

Une culture scolaire forte grâce au Design Thinking

Comment transformer un problème en une bonne idée ? Grâce au Design Thinking, les élèves développent des solutions créatives pour un meilleur vivre ensemble. Découvrez comment fonctionne cette méthode et comment vous pouvez l'utiliser directement en classe ou avec vos collègues.

PERSPECTIVES 

Jouer pour préparer l'avenir

Le jeu comme méthode et espace de possibilités : un point fort d'éducation21 pour 2026

Le jeu est un processus d'apprentissage très complexe. Il combine des dimensions cognitives, sociales, émotionnelles et physiques. Ce qui est expérimenté dans le jeu est certes fictif, mais en aucun cas abstrait : de véritables questions de valeurs se posent, de réels conflits d'objectifs apparaissent.

Le jeu ouvre également des espaces de possibilités dans lesquels les apprenant.e.s peuvent affronter l'incertitude dans un cadre protégé, façonner activement des processus et découvrir que leur environnement – et leur avenir – peuvent être modelés.

C'est pourquoi nous mettons cette année « le jeu » au centre de nos préoccupations. Nous montrons comment « le jeu » et l'EDD s'intègrent ensemble dans l'enseignement, présentons des exemples pratiques et du matériel pédagogique et vous invitons à nos événements pour faire vos propres expériences de jeu et réfléchir ensemble.

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3 QUESTIONS, 3 RÉPONSES 

« Je souhaite que l'EDD soit encore davantage considérée comme une mission commune. »

Klára Sokol, directrice d'éducation21

Pendant huit ans, Klára Sokol a marqué de son empreinte la fondation éducation21 en tant que directrice. En octobre dernier, elle a été élue secrétaire générale de la Conférence suisse des directrices et directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP). Dans notre entretien, elle évoque les prochains changements, fait ses adieux et se tourne vers l'avenir.

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FOCUS SUR LE DÉVELOPPEMENT DE L'ÉCOLE

Aides financières pour les projets scolaires en matière d'EDD

Vous avez une idée innovante pour mettre en œuvre et ancrer l'EDD dans votre école, mais avez encore besoin d'un soutien financier ou au niveau du contenu ? Vous avez jusqu'à fin avril pour nous soumettre votre esquisse de projet. Les écoles qui souhaitent faire une demande de financement doivent être membres du Réseau d’écoles21 ou en passe de le devenir. Les projets qui nous surprennent par leur caractère innovant et/ou exemplaire et qui sont en outre facilement transposables à d'autres écoles recevront des points bonus

Date limite : 30 avril 2026

Vous trouverez ici toutes les informations nécessaires. Laissez-vous inspirer par les projets achevés en 2025.

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FOCUS SUR UNE OFFRE PÉDAGOGIQUE

Quel est le pouvoir de la désinformation ?

Film

Ce reportage montre de manière impressionnante comment les nouvelles technologies estompent de plus en plus la frontière entre réalité et falsification. Les deepfakes, les voix falsifiées et les images manipulées rendent difficile la vérification de la véracité des informations. Les bots et les algorithmes renforcent en outre la portée de ces contenus. Cela ébranle la confiance dans les médias, les institutions et les processus démocratiques – et c'est là que réside le pouvoir de la désinformation.

Documentaire, 2025 | 30 minutes | Cycle 3 et sec. II.

SÉLECTION ACTUELLE DU CATALOGUE 

  
Plaisir ou dépendance
(ressource pédagogique)
Cycles 1 et 2

  
Biodiversité et urbanisation
(exemple de pratique)
Secondaire II

  
Rivière sous la loupe
(activité pédagogique)
Cycles 1 à 2

AGENDA 

WEBINAIRE | 25.02.2026 
17 objectifs de développement durable (ODD) – Guide pour l'école de demain
C'est le premier d'une série de séminaires qu'éducation21 vous propose chaque dernier mercredi du mois jusqu'aux vacances d'été. L'objectif est de vous permettre de dénicher des idées et des pistes pour mettre en œuvre facilement et de manière pratique des thèmes complexes et des compétences en EDD.   

Ce premier webinaire aborde les 17 objectifs de développement durable (ODD) et leur importance pour l'école et l'enseignement. Vous découvrirez des exemples pratiques d'enseignement, comment les ODD peuvent être intégrés dans le développement de l'école, ainsi que le dossier thématique « ODD : ensemble pour demain » et son potentiel d'utilisation concrète dans votre quotidien scolaire.

Publics : la série de webinaires s'adresse au corps enseignant, aux directions d'école et aux intervenants externes qui souhaitent réfléchir à l'EDD, l'approfondir et la développer de manière orientée vers l'action.

Autres wébinaires prévus :

• 25 mars 2026 : Exemples de pratiques EDD pour la classe - idées concrètes pour faire la différence !
• 29 avril 2026 : Place aux films pour l’EDD
• 27 mai 2026 : Découvrir l'EDD par le jeu
• 24 juin 2026 : “Mysterys” au cycle 1 – Sur les traces de l'EDD !

Inscription gratuite mais obligatoire

SAVE THE DATE | 20.05.2026 | LAUSANNE
Partage d'expériences du Réseau d'écoles21
Le prochain partage d'expériences du Réseau d’écoles21 aura lieu le 20 mai prochain à l'Espace Dickens à Lausanne. Réservez la date, le programme suivra.

11.03.2026 - Champ-Pittet
Formation pour enseignant.e « Un arbre, des maisons »

18-22.05.2026 - Canton de Fribourg
Semaine du climat de la scolarité obligatoires du canton de Fribourg

Impressum

news21 paraît dix fois par an et rend compte de l’actualité en Education en vue d’un développement durable et de ses différentes entrées thématiques. Vous la trouvez également à cette adresse www.education21.ch/fr/newsletter.

Rédaction Ramon Martos | communication@education21.ch

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