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  12 I 25
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Fokus: Demokratie
Demokratie beginnt nicht an der Urne, sie entsteht im Alltag.
Demokratie ist kein Selbstläufer – sie braucht neugierige, kompetente, und interessierte Bürger-
innen und Bürger, die ihre Zukunft aktiv mitgestalten. Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) fördert Kompetenzen, die eine Demokratie in Krisenzeiten besonders benötigt: kritisches Denken, Empathie und die Fähigkeit, komplexe Probleme gemeinsam zu meistern. Das aktualisierte Themendossier «Demokratie – keine Selbstverständlichkeit!» lädt Lehrpersonen dazu ein, Demokratie als gemeinsame Verantwortung zu verstehen und im Unterricht wie auch im Schulalltag aktiv zu leben.
Wir wünschen Ihnen viel Freude mit unserem letzten Newsletter 2025, frohe Festtage und ein gutes neues Jahr!
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FOKUS DEMORATIE
Demokratie – keine Selbstverständlichkeit!
Aktualisiertes Themendossier
Demokratie beginnt nicht an der Urne, sondern im Klassenzimmer. Überall dort, wo Kinder und Jugendliche mitreden, zuhören und Kompromisse finden, wird der Grundstein gelegt, um Demokratie zu leben und zu stärken. Unser aktualisiertes Themendossier im Überblick.
(Foto: flickr/Monika Rybníčková)
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FOKUS DEMOKRATIE
«Sowohl die Demokratie wie auch nachhaltige Entwicklung erfordern kollektives Handeln»
Interview mit Prof. Dr. Isabelle Stadelmann-Steffen, Universität Bern
Unsere Demokratie steht unter Druck – Polarisierung, Desinformation und weltweite Krisen fordern sie heraus. Politikwissenschaftlerin Isabelle Stadelmann-Steffen erklärt, wie Schulen Kompetenzen für demokratische Teilhabe fördern können, warum Meinungsbildung früh geübt werden muss und wie Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) die Widerstandsfähigkeit der Demokratie stärkt.
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 3 FRAGEN, 3 ANTWORTEN - SPEZIALAUSGABE
Demokratie und Schule
Spezialausgabe: eine Frage, drei Antworten
Demokratie lernt man nicht nur in der Theorie, sie will erlebt und gestaltet werden. Die é21-Stiftungsratsmitglieder Dagmar Rösler, David Rey und Thomas Minder teilen ihre Gedanken dazu, wie Schulen zu lebendigen Lernorten der Demokratie werden können.
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 KONKRETES FÜR DIE SCHULENTWICKLUNG
Praxisbeispiel «Escape Game»
Dieses pädagogische Escape Game wurde rund um das Thema Migration entwickelt und fördert bei den Schülerinnen und Schüler ein aktives, immersives und kooperatives Lernen. In vier «Räumen» werden reale Migrationsverläufe simuliert. Die Teilnehmenden arbeiten gemeinsam an Rätseln, die mit fachlichen Lernzielen verknüpft sind, und erleben die Komplexität von Migrationswegen. So werden überfachliche Kompetenzen wie Zusammenarbeit, Kommunikation, Kreativität, Resilienz und Stressbewältigung gezielt gefördert, zentrale geografische Konzepte (Massstabsebenen, Akteure, Hierarchien) vermittelt und Ziele der BNE aufgegriffen – insbesondere im Zusammenhang mit der aktiven Teilnahme am Leben in einer Demokratie und dem zivilgesellschaftlichen Engagement.
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 RÜCKBLICK
Das Schulnezt21 wächst weiter
Und mit ihm die Ideen, Erfahrungen und Praxisbeispiele aus den Mitgliedsschulen
Ob neue Schulen im Netzwerk, inspirierende Begegnungen an den Jahresveranstaltungen oder konkrete Impulse für die Schulentwicklung: 2025 hat gezeigt, wie kraftvoll Austausch und Zusammenarbeit sind. Nationale Vernetzungstreffen, starke Praxisbeispiele und wertvolle Einblicke in Führung, Partizipation und Schulklima prägten dieses Jahr. Iwan Reinhard, nationaler Koordinator Schulnetz21 erzählt, welche Momente besonders bewegt haben – und warum 2026 spielerisch weitergeht.
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 RÜCKBLICK
Ein Jahr mit éducation21
Wir blicken auf ein interessantes Jahr zurück, darunter: Schulabsentismus neu betrachtet, Schritte zur «rassismusfreien» Schule, das BNE-Rezept als Kompass und die Methode «Mystery»: wie geschaffen für BNE, indem sie die Spannung ins Klassenzimmer bringt und dabei Teamarbeit und vernetztes Denken fördert.
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 BILDUNGSANGEBOT DES MONATS
Eine Schnur auf Reisen
Methode «Vernetzt»
Wie lassen sich Migration und ihre vielfältigen Ursachen und Auswirkungen verständlich vermitteln? Die Methode «Vernetzt» setzt dafür auf eine Kombination aus Rollenspiel, Perspektivenarbeit und gemeinsamer Analyse. Im Bildungsangebot «Eine Schnur auf Reisen», das nach dieser Methode erarbeitet wurde, erhalten die Lernenden verschiedene Identitäten. In Einzelarbeit und Kleingruppen reflektieren sie ihre Rollen und Zusammenhänge und stellen ihre Erkenntnisse vor. Ziel ist es, Vielfalt als Bereicherung zu verstehen und eigene Standpunkte zu entwickeln.
Dieses Projekt wurde von éducation21 in Zusammenarbeit mit dem Ausserschulischen Akteur IRAS COTIS umgesetzt.
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 IN EIGENER SACHE
Frohe Festtage und guten Rutsch
Wir wünschen Ihnen frohe Festtage und ein gutes neues Jahr! Vom 22.12.2025 bis am 4.1.2026 bleibt unser Büro geschlossen. Wir freuen uns, ab dem 5. Januar 2026 wieder für Sie dazu sein.
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AKTUELLES AUS DEM KATALOG
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Impressum
Der Newsletter «news21» erscheint monatlich und informiert über die aktuellen Entwicklungen in der Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie die verschiedenen thematischen Zugänge dazu. Sie finden «news21» auch unter dieser Adresse www.education21.ch/de/newsletter.
Redaktion Simone Röthlisberger | kommunikation@education21.ch
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